O Instituto de Atendimento Sócio-Educativo do Espírito Santo (Iases) realiza a partir do próximo dia 10 a aula inaugural do curso de Formação dos Atores do Sistema Socioeducativo do Estado do Espírito Santo, por meio do projeto “Te-sendo a Rede”, desenvolvido em parceria com a Faculdade de Direito de Vitória (FDV) e a Escola Lacaniana de Psicanálise de Vitória (ELPV).

O objetivo é formar os diversos profissionais que lidam direta ou indiretamente com o adolescente em conflito com a lei, oferecendo subsídios teóricos e práticos provenientes do campo do Direito, da Psicanálise e da Sociologia. As inscrições terminam nesta segunda-feira (07).

Com o curso, o Instituto pretende incluir a possibilidade de uma releitura da realidade desses adolescentes e sair da idéia comum de que os transgressores são aqueles que encarnam o mal, bem como de insistir numa outra via diferente daquela que os vitimiza.

Além dos servidores do Iases, são convidados a participar dessa formação profissionais dos juizados da Infância e da Juventude, do Ministério Público, da Defensoria Pública, dos Conselhos Estadual e Municipais dos Direitos da Criança e do Adolescente, dos conselhos tutelares, de faculdades, de delegacias especializadas, da imprensa e de municípios que atuam na execução de medidas socioeducativas em meio aberto. As vagas são limitadas e a formação é gratuita.

Inscrição

Os interessados deverão entrar em contato com os Recursos Humanos (RH) do Iases pelos telefones (27) 3223-6354 / 9986-4573, ou pelo e-mail formacao@iases.es.gov.br. Após o contato, o RH encaminhará um kit com o formulário de inscrição, o termo de compromisso de liberação e o contrato de participação.

Toda documentação deverá ser preenchida, assinada e, dentro do prazo exposto, entregue de volta ao RH, junto com uma cópia simples da Carteira de Identidade, uma foto 3x4 e o currículo, que será utilizado não para efeito de seleção, mas para conhecimento dos cursandos. Mais informações podem ser obtidas no site do Iases – www.iases.es.gov.br.

O Iases compreende que o atendimento socioeducativo só terá eficiência se as ações forem articuladas em rede, envolvendo diversos profissionais que atuam nessa área para que, assim, haja uma intervenção mais qualificada e com resultados efetivos na política de atendimento.

Essa tarefa, portanto, não é possível sem uma mudança profunda no olhar de todos os envolvidos nesse processo. O que se visa é constituir, efetivamente, uma rede que sirva de sustentação e referência para que, no mínimo, a palavra possa circular entre as diversas instituições implicadas para tornar eficazes as ações.

Formação

Serão 200 horas de formação, sendo 120 de aulas teóricas e 80 de atividades práticas. Os encontros acontecerão de abril a novembro, sempre uma vez por semana, das 8 às 12 horas. Os participantes serão divididos em cinco turmas de 40 alunos.

A iniciativa é financiada por meio de convênio firmado entre o Iases e a Subsecretaria de Promoção dos Direitos da Criança e do Adolescente da Secretaria Especial dos Direitos Humanos da Presidência da República.

Conteúdo

- Importância da subjetividade na construção do processo civilizatório;
- Contextualização da política da infância e juventude no Brasil
- Infância e adolescência: a luz do Direito;
- Os limites e os impasses na visão dos atores do sistema de garantia e dos direitos da Criança e do Adolescente;
- Leitura das dificuldades encontradas e propostas de intervenção;
- O mal-estar na civilização, psicologia das massas, segregação;
- Falência Estado Social x Estado Penal Punitivo;
¬- O papel da Família, a sociedade e o Estado na atualidade;
- Histórico da Família e instituição no mundo ocidental e novos arranjos;
- Estudos de casos de trabalho envolvendo as famílias de novas propostas;
- A estruturação e a formação do eu a partir da construção de imagens;
- O nascimento da agressividade humana;
- Infância: A transmissão da lei e a fundação sujeito;
- A adolescência e seus conflitos;
- A reestruturação das imagens do eu e do corpo;
- Reorganização das identificações simbólicas;
- O papel do grupo na vida dos adolescentes;
- Identificação enfatuada: uma leitura sobre as marcas e tatuagens;
- As psicopatologias da adolescência;
- Delinqüência e criminalidade;
- O ato infracional cometido pelo adolescente, sua lógica, seu simbolismo;
- Discussão sobre as medidas Socioeducativas em privação de liberdade e liberdade assistida;
- A importância da visada subjetiva nos trabalhos com os adolescentes;
- Estudos do funcionamento dos trabalhos que já existem na Rede e a busca de novas intervenções e parcerias;
- Psicanálise e Direito: Punição x Responsabilização
- Sistema Nacional de Atendimento Socioeducativo;
- Políticas públicas para infância e juventude;
- Funcionamento do Sistema Socioeducativo do Estado do Espírito Santo;
- Rede de Atendimento x Intervenções e alternativas que contribuem para a construção de uma nova posição para o adolescente em conflito com a lei.


Fonte: Iases

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