Uma atividade pedagógica realizada no dia 6 de fevereiro levou dois adolescentes que cumprem medida socioeducativa na Unidade de Internação Socioeducativa (Unis) do Instituto de Atendimento Socioeducativo do Espírito Santo (Iases) ao Centro Cultural Projeto Caiman, localizado no Alphaville Jacuhy, no município da Serra. A iniciativa teve como objetivo ampliar o conhecimento e promover a conscientização sobre a preservação ambiental.

Durante a visita, os adolescentes conheceram as ações desenvolvidas pelo Projeto Caiman, iniciativa do Instituto Marcos Daniel em parceria com a ArcelorMittal Tubarão. O projeto é voltado à pesquisa e conservação do jacaré-de-papo-amarelo (Caiman latirostris), espécie símbolo da Mata Atlântica, presente no Espírito Santo e em outras regiões do país. A iniciativa é considerada pioneira na produção de dados técnico-científicos sobre a saúde e a ecologia da espécie no Brasil.

De acordo com a pedagoga da Unidade, Silvana Malta, a atividade teve relevância no processo socioeducativo. “A iniciativa contribuiu para a ampliação do conhecimento dos adolescentes, além de favorecer o desenvolvimento acadêmico e social dos participantes, reforçando a importância da educação ambiental como ferramenta de formação cidadã”, afirmou.

Para um dos socioeducandos, a experiência foi marcante. “Estou achando a ação muito legal. Para mim, é ainda mais especial, pois eu não tinha conhecimento sobre o jacaré-de-papo-amarelo. Estou gostando de tudo: do passeio e de poder refletir sobre a importância de mudar atitudes em relação ao uso sustentável dos recursos naturais e à valorização da vida em todas as suas formas. Está sendo um dia diferente e muito especial”, relatou.

A programação foi conduzida pela equipe técnica do projeto, formada por biólogos, veterinários e estagiários, que compartilharam informações e curiosidades sobre a espécie e as estratégias de preservação ambiental. A atividade integra as ações pedagógicas da unidade voltadas à formação educacional e à ampliação de repertório cultural dos adolescentes atendidos na Unis.

Texto: Rafaela Salvador

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