A preparação para o desligamento da medida socioeducativa ganhou novo reforço na Unidade de Internação Provisória I (Unip I), localizada em Cariacica. No dia 23 de fevereiro, adolescentes que se encontram na fase conclusiva do cumprimento da medida participaram da primeira etapa do projeto ‘Ponte para o Futuro’, desenvolvido pelo Núcleo de Atendimento ao Egresso (Nuae) do Instituto de Atendimento Socioeducativo do Espírito Santo (Iases).

A iniciativa integra as estratégias do Programa de Atendimento ao Egresso do Sistema Socioeducativo do Espírito Santo (PAESSE), dentro da etapa de Aproximação, voltada à transição gradual para o pós-medida, com foco na autonomia responsável e na construção de projetos de vida.

Durante o encontro, os socioeducandos participaram de reflexões sobre mercado de trabalho, responsabilidade social, ética profissional e planejamento de futuro. A metodologia também estimulou a identificação de habilidades, interesses e possibilidades de atuação profissional, considerando as trajetórias individuais e os desafios do período posterior ao desligamento.

Para o psicólogo socioeducativo do Nuae, Pedro Lorenzoni, a fase conclusiva representa um momento estratégico de intervenção. “Estamos falando de jovens que estão muito próximos da liberdade. Esse é o momento de apoiá-los a organizar metas concretas, refletir sobre escolhas e compreender que o trabalho pode ser uma ferramenta real de transformação”, afirmou.

De acordo com a pedagoga socioeducativa Vera Lúcia Ohnesorge, que atua na condução metodológica do projeto, ao refletirem sobre habilidades e potencialidades, os jovens passam a se enxergar para além da medida socioeducativa. “O projeto possibilita que eles organizem suas metas, compreendam a importância da qualificação e desenvolvam competências essenciais, como responsabilidade, comunicação e planejamento. É um processo que fortalece a autoestima e amplia perspectivas reais de futuro”, declarou.

A responsável pelo Nuae, Caroline Baptisti Silva Tomaz, afirmou que o projeto está alinhado às diretrizes do PAESSE e à missão institucional do Iases, e que a etapa de aproximação é fundamental para que o adolescente compreenda que o pós-medida não significa ausência de suporte. “Pelo contrário, é o início de um novo ciclo. O ‘Ponte para o Futuro’ promove autoconhecimento, fortalece competências e amplia horizontes, contribuindo para que esses socioeducandos construam trajetórias pautadas na autonomia responsável e no protagonismo de suas próprias histórias”, disse.

Ainda segundo Caroline Baptisti Silva Tomaz, investir na preparação para o mercado de trabalho também é uma estratégia de prevenção à reincidência, ao ampliar perspectivas e estimular o protagonismo juvenil.

A proposta metodológica do projeto combina conteúdo teórico e atividades interativas, permitindo que os adolescentes compreendam o funcionamento do mundo do trabalho e desenvolvam competências pessoais, relacionais e produtivas. Nos próximos encontros, programados para o mês de março, serão abordados temas como elaboração de currículo, postura em entrevistas de emprego, planejamento profissional e definição de metas a curto, médio e longo prazo.

O projeto ‘Ponte para o Futuro’ tem como objetivo preparar os adolescentes para a inserção no mercado de trabalho e para a continuidade do acompanhamento previsto no programa, contribuindo para a organização de metas e para o planejamento do período posterior ao desligamento da medida socioeducativa.

Texto: Rafaela Salvador

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