Ao completar 21 anos e encerrar o cumprimento da medida socioeducativa, um jovem deixou o Instituto de Atendimento Socioeducativo do Espírito Santo (Iases) carregando mais do que documentos e pertences pessoais. Saiu da unidade como universitário, matriculado no curso de Gestão da Tecnologia da Informação, na modalidade de educação a distância, e com um projeto de vida pautado nos estudos, no trabalho e no desejo de construir um futuro diferente.

Quando ingressou no sistema socioeducativo, em março de 2025, ele cursava a 7ª etapa do Ensino Fundamental na modalidade Educação de Jovens e Adultos (EJA) e não cogitava chegar ao ensino superior. O cenário começou a mudar após a conclusão do Ensino Médio por meio do Exame Nacional para Certificação de Competências de Jovens e Adultos para Pessoas Privadas de Liberdade ou sob Medida Socioeducativa (ENCCEJA-PPL), conquista que abriu novas perspectivas e motivou a equipe técnica e pedagógica a incentivá-lo a dar o próximo passo.

“A educação representa uma oportunidade concreta de transformação social. Trabalhamos para que o socioeducando compreenda que a graduação pode abrir portas para novas oportunidades profissionais e para a construção de um novo projeto de vida”, afirmou a pedagoga Cristina Lopes Rogério, que acompanhou o jovem ao longo de sua trajetória na Unidade de Internação Provisória I (Unip I).

Durante o cumprimento da medida, ele conciliou atividades educacionais e cursos profissionalizantes com a rotina de estudos da graduação, utilizando os recursos pedagógicos disponibilizados pela unidade para acessar o ambiente virtual de aprendizagem. O ingresso no ensino superior também contou com o envolvimento da família e com a articulação da equipe técnica para viabilizar as condições necessárias para o início do curso.

Para o jovem, a faculdade representa um marco em sua vida. “Entendo que o conhecimento ninguém pode tirar de mim. Será por meio dele que pretendo concluir a faculdade, ingressar no mercado de trabalho e ajudar minha família”, relatou.

Para o gerente da Unidade de Internação Provisória I (Unip I), Thiago Fernandes Machado, histórias como essa evidenciam o potencial transformador das ações desenvolvidas no Instituto. “Cada conquista como essa reforça que a socioeducação é capaz de criar oportunidades reais de mudança de trajetória”, destacou.

Educação que abre portas

A experiência do jovem se tornou uma referência positiva para outros adolescentes atendidos pelo Iases e fortalece a importância de iniciativas voltadas à ampliação do acesso à educação e à profissionalização.

Segundo o gerente da Unip I, a expectativa é ampliar cada vez mais as oportunidades educacionais por meio do fortalecimento de parcerias com instituições de ensino e de ações que incentivem os adolescentes a enxergar na educação um caminho para a autonomia e a reinserção social.

Ao se despedir da unidade, o jovem deixou uma mensagem que resume a própria trajetória: “Nunca desistam dos seus sonhos. Através dos estudos e do esforço é possível mudar de vida, conquistar oportunidades e construir um futuro digno”.

Texto: Rafaela Salvador

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