A Unidade de Internação Sul (Unis Sul) do Instituto de Atendimento Socioeducativo do Espírito Santo (Iases), localizada em Cachoeiro de Itapemirim, realizou, na última quarta-feira (29), mais uma cerimônia de progressão de fase de socioeducandos. O evento reuniu adolescentes, familiares e servidores da unidade em um momento de reconhecimento dos avanços no processo socioeducativo.

Ao todo, cinco adolescentes avançaram de fase — três para a etapa intermediária e dois para a conclusiva. A progressão ocorre de forma gradual, conforme o cumprimento da proposta pedagógica. O percurso vai da fase inicial à intermediária e, na sequência, à conclusiva, etapa que antecede o retorno ao convívio social.

A programação foi conduzida por um socioeducando da fase conclusiva, que atuou como mestre de cerimônias. Um dos destaques foi a apresentação do monólogo ‘Tempo: Rei ou Servo’, interpretado pela psicóloga da unidade, Edelweiss Marreira Launé. A atividade propôs reflexão sobre o tempo como oportunidade de mudança e construção de novos projetos de vida.

Para um dos adolescentes, o momento representa reconhecimento e responsabilidade. “Senti que meu esforço começou a ser reconhecido, e isso me deu mais confiança para continuar seguindo pelo caminho certo. Percebo que, aos poucos, estou conseguindo mudar, construir algo melhor para a minha vida e valorizar mais a minha família. Esse momento é um passo importante na minha caminhada para recomeçar e fazer escolhas melhores”, relatou.

Segundo a pedagoga da unidade, Mary Jane Alves, a iniciativa tem um caráter estratégico no contexto socioeducativo. “O evento proporciona um espaço de reflexão, expressão e reconhecimento dos avanços, contribuindo para o desenvolvimento de competências socioemocionais e do senso de responsabilidade, aspectos essenciais ao processo de reintegração social, estimulando a construção de novos projetos de vida”, afirmou.

O gerente da Unis Sul, Alessandro Mateus, destacou que ações como essa, com momentos de reconhecimento, escuta e valorização dos avanços individuais, são importantes ferramentas de fortalecimento do processo socioeducativo e favorecem o engajamento dos adolescentes nas propostas institucionais. “A iniciativa contribui para a internalização de valores essenciais à convivência social e reforça o compromisso com a mudança de trajetória”, acrescentou.

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