Para celebrar a Independência do Brasil, socioeducandos da Unidade de Internação Norte (Unis Norte) do Instituto de Atendimento Socioeducativo do Espírito Santo (Iases) participaram de um evento cívico com o tema “Independência do Brasil: Civismo, Patriotismo e Valores para a Vida”. A comemoração contou com a presença de militares do Exército Brasileiro.

Promovida pela Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio (EEEFM) José de Caldas Brito, que é referência na unidade, a atividade aconteceu no último dia 03 e teve como objetivo celebrar a identidade nacional, reforçar valores como cidadania e respeito à pátria, além de promover reflexões sobre liberdade, responsabilidade social e a construção de novos caminhos.

A  subgerente socioeducativa do Iases, Natália Garcia, contou que a palestra  abordou temas fundamentais para os adolescentes em cumprimento de medida socioeducativa, estimulando o sentimento de pertencimento, a valorização da cultura brasileira e a possibilidade de ressignificação de suas trajetórias. “Esse momento é uma oportunidade de reconstrução de valores e de cidadania. Trabalhar temas como patriotismo, civismo e identidade nacional com os adolescentes em cumprimento de medida socioeducativa é uma forma de ajudá-los a se reconhecerem como parte da sociedade e incentivá-los a construírem novas trajetórias”, destacou a subgerente socioeducativa do Iases, Natália Garcia.

Um dos momentos centrais da programação foi a palestra ministrada pelo 1º sargento Jardel dos Reis Sodré, comandante do Tiro de Guerra de Linhares, que trouxe aos adolescentes reflexões sobre civismo, disciplina e superação de desafios pessoais, por meio de exemplos vivenciados dentro do Exército Brasileiro.

As atividades foram organizadas pelo professor de História, Sérgio Paulo Menezes e pela professora da disciplina de Arte, Odilene de Barros, juntamente com os adolescentes e apoio dos demais professores da unidade escolar, que colaboraram ativamente na confecção de cartazes temáticos sobre a Independência e os símbolos nacionais, exibidos durante o evento.

Para o professor de História, o evento trouxe a oportunidade de conectar passado e presente, demonstrando que a independência brasileira foi um processo de coragem e decisão. “A Independência do Brasil é um marco de transformação. Trazer essa narrativa para o espaço socioeducativo é lembrar aos adolescentes que é possível mudar o rumo da própria história com responsabilidade e consciência”, avaliou.

A professora de Artes, Odilene de Barros, também destacou a importância do envolvimento dos adolescentes por meio de atividades visuais. “A confecção dos cartazes e a discussão sobre os símbolos nacionais contribuíram para que os jovens se envolvessem emocionalmente com o tema. A arte tem o poder de tocar, sensibilizar e abrir caminhos para o diálogo e a transformação", afirmou.

Ao final, os soldados e o sargento chamaram um socioeducando, que havia sido destaque na palestra, para uma conversa. “Fiquei surpreso com o destaque. Tenho o sonho de entrar como paraquedista no Exército Brasileiro e recebi orientações de jovens assim como eu para nunca desistir dos meus sonhos. Faço 18 anos no ano que vem e já sei o que quero para o meu projeto de vida”, contou o adolescente.

Encerrando a programação, os socioeducandos participaram de uma roda de conversa, em que puderam expressar suas reflexões sobre o evento e compartilhar como compreender a história do país também pode ajudá-los a escrever novos capítulos em suas próprias vidas. A atividade reforçou o papel da educação como instrumento de mudança e ponte para a construção de um futuro com mais consciência, pertencimento e cidadania.

A pedagoga da Secretaria da Educação (Sedu), Josiane Vicente do Couto, ressaltou a importância de trabalhar conteúdos que ultrapassem o conhecimento teórico e dialoguem com o cotidiano dos socioeducandos. “A escola tem papel essencial na formação integral do ser humano. Ao abordarmos a independência do Brasil, proporcionamos não só conhecimento histórico, mas também promovemos o debate sobre liberdade, responsabilidade e participação social”, concluiu.

Texto: Fernanda Pontes

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