06/07/2012 14h13 - Atualizado em 01/07/2016 10h59

Socioeducandos do Iases se formam e começam férias

A festa de formatura escolar realizada na manhã de desta sexta-feira (06) no Centro Socioeducativo de Atendimento ao Adolescente em conflito com a Lei (CSE), do Instituto Socioeducativo do Espírito Santo (Iases), localizado em Tucum, Cariacica, marcou o início das férias escolares que prometer ser movimentada.

Seis adolescentes, sendo cinco da 8ª série do ensino fundamental e um do 3º ano do ensino médio receberam seus diplomas, em uma cerimônia que emocionou e transmitiu mensagens de incentivo para todos os estudantes e presentes.

A solenidade contou com a participação de todos os socioeducandos do CSE, bem como seus familiares, funcionários e representando os professores da Secretaria de Estado da Educação (Sedu), estavam a professora de Biologia, Renata Cofler, o professor de Química, Felipe Moraes, e a professora de Português Elma Salomão.


“Esta formatura representa a conclusão de mais uma etapa de suas vidas e abre um leque de possibilidades futuras. É o primeiro passo para um caminho de vitórias e representa a importância da socioeducação e do apoio familiar nessa conquista. Representa acreditar no ser humano e o principal fator dessa confiança é a fé que a família irá depositar no adolescente”, disse o socioeducador, Gerardo Mondragón, diretor executivo da Associação Capixaba de Desenvolvimento e Inclusão Social (Acadis), que atua no local em parceria com o Iases através de um contrato de gestão compartilhada.



CSE

O CSE é uma unidade do Iases que realiza atendimento a adolescentes em conflito com a lei, em cumprimento de medida socioeducativa de internação, com base no Modelo Pedagógico Contextualizado (MPC), aplicado por profissionais da Associação Capixaba de Desenvolvimento e Inclusão Social (Acadis), por meio de um contrato de gestão compartilhada.

O programa de atendimento tem como objetivo oferecer intervenção integral aos adolescentes em conflito com a lei e com suas famílias, por meio de processos pedagógicos, socioterapêuticos, sistêmicos e reflexivos, que permitam sua reabilitação e readaptação, ampliando também as possibilidades de desenvolvimento social e econômico.

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Texto: Daiane Delpupo
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