Governo do Estado do Espírito Santo
23/04/2010 11h28 - Atualizado em
30/06/2016 16h35
Monografias sobre ‘Projetos de Vida’ são apresentados por adolescentes do Centro Socioeducativo do Iases
Quatro adolescentes do Centro Socioeducativo de Atendimento ao Adolescente em Conflito com a Lei (CSE), do Instituto de Atendimento Sócio-Educativo do Espírito Santo (Iases), apresentaram trabalhos sobre seus ‘Projetos de Vida’ na manhã desta sexta-feira (23). Os adolescentes lembraram problemáticas de infância e adolescência que os levaram ao ato infracional, a chegada ao CSE e traçaram seus planos futuros.
Todos os trabalhos foram apresentados para uma platéia formada por socioeducandos, familiares dos adolescentes e funcionários do CSE. Uma ‘banca examinadora’ formada por profissionais da Associação Capixaba de Desenvolvimento e Inclusão Social (Acadis), que administra o Centro por meio de um contrato firmado com o Iases, também comentou cada apresentação, inclusive o diretor executivo da organização, Gerardo Mondragón.
A primeira apresentação teve como tema: “Uma infância de dores e perdas; e uma nova história de vida”. O adolescente lembrou momentos marcantes de quando ainda era criança, como a perda do irmão, e emocionou os presentes no auditório com uma história de superação. “A perda do irmão foi muito dura para o adolescente. Ela era uma desculpa utilizada para continuar na criminalidade e no mundo das drogas. Quando conseguiu trabalhar essa problemática, se livrou completamente do desejo de consumir as substâncias tóxicas que antes fazia uso”, disse a coordenadora terapêutica do CSE, Nelly Pineda, que fez parte da banca.
A segunda apresentação teve como tema: “Entre o desespero e a esperança de uma vida melhor de um adolescente que cumpre a Medida Socioeducativa” e destacou as grandes mudanças que ocorrem na vida de um jovem após a medida socioeducativa de internação. O adolescente destacou que o programa de atendimento do CSE, baseado no ‘Modelo Pedagógico Contextualizado’, é uma ferramenta fundamental para traçar e alcançar metas de futuro.
Já a terceira apresentação, trouxe uma temática que destacou a importância da família no processo socioeducativo. A quarta e última apresentação, teve como tema “Reescrevendo a minha história no Centro Socioeducativo”, onde o adolescente contou toda sua trajetória no CSE.
MPC
A confecção e apresentações de trabalhos sobre ‘Projeto de vida’ dos socioeducandos, que cumprem medida socioeducativa de internação no CSE, representa uma das etapas do programa de atendimento realizado no local, com base no Modelo Pedagógico Contextualizado (MPC).
Os trabalhos são elaborados em formato de uma monografia acadêmica, seguindo as normas da Associação Brasileira de Normas Técnicas (ANBT) utilizadas nas faculdades, para a obtenção do diploma. Os adolescentes contam também com orientação de um socioeducador da Associação Capixaba de Desenvolvimento e Inclusão Social (Acadis), organização que realiza a gestão do CSE.
O MPC é um programa de atendimento socioeducativo de autoria de Gerardo Mondragón, diretor executivo da Acadis, que tem como objetivo oferecer intervenção integral aos adolescentes em conflito com a lei e com suas famílias, por meio de processos pedagógicos, socioterapêuticos, sistêmicos e reflexivos que permitam sua reabilitação e readaptação, ampliando também as possibilidades de desenvolvimento social e econômico.
Informações à Imprensa:
Assessoria de Comunicação/Iases
Lorenza Rodrigues Grativol
Tels. (27) 3233.5403 / 9932.7739
lorenza.grativol@iases.es.gov.br
comunicacaoiases@yahoo.com.br
Todos os trabalhos foram apresentados para uma platéia formada por socioeducandos, familiares dos adolescentes e funcionários do CSE. Uma ‘banca examinadora’ formada por profissionais da Associação Capixaba de Desenvolvimento e Inclusão Social (Acadis), que administra o Centro por meio de um contrato firmado com o Iases, também comentou cada apresentação, inclusive o diretor executivo da organização, Gerardo Mondragón.
A primeira apresentação teve como tema: “Uma infância de dores e perdas; e uma nova história de vida”. O adolescente lembrou momentos marcantes de quando ainda era criança, como a perda do irmão, e emocionou os presentes no auditório com uma história de superação. “A perda do irmão foi muito dura para o adolescente. Ela era uma desculpa utilizada para continuar na criminalidade e no mundo das drogas. Quando conseguiu trabalhar essa problemática, se livrou completamente do desejo de consumir as substâncias tóxicas que antes fazia uso”, disse a coordenadora terapêutica do CSE, Nelly Pineda, que fez parte da banca.
A segunda apresentação teve como tema: “Entre o desespero e a esperança de uma vida melhor de um adolescente que cumpre a Medida Socioeducativa” e destacou as grandes mudanças que ocorrem na vida de um jovem após a medida socioeducativa de internação. O adolescente destacou que o programa de atendimento do CSE, baseado no ‘Modelo Pedagógico Contextualizado’, é uma ferramenta fundamental para traçar e alcançar metas de futuro.
Já a terceira apresentação, trouxe uma temática que destacou a importância da família no processo socioeducativo. A quarta e última apresentação, teve como tema “Reescrevendo a minha história no Centro Socioeducativo”, onde o adolescente contou toda sua trajetória no CSE.
MPC
A confecção e apresentações de trabalhos sobre ‘Projeto de vida’ dos socioeducandos, que cumprem medida socioeducativa de internação no CSE, representa uma das etapas do programa de atendimento realizado no local, com base no Modelo Pedagógico Contextualizado (MPC).
Os trabalhos são elaborados em formato de uma monografia acadêmica, seguindo as normas da Associação Brasileira de Normas Técnicas (ANBT) utilizadas nas faculdades, para a obtenção do diploma. Os adolescentes contam também com orientação de um socioeducador da Associação Capixaba de Desenvolvimento e Inclusão Social (Acadis), organização que realiza a gestão do CSE.
O MPC é um programa de atendimento socioeducativo de autoria de Gerardo Mondragón, diretor executivo da Acadis, que tem como objetivo oferecer intervenção integral aos adolescentes em conflito com a lei e com suas famílias, por meio de processos pedagógicos, socioterapêuticos, sistêmicos e reflexivos que permitam sua reabilitação e readaptação, ampliando também as possibilidades de desenvolvimento social e econômico.
Informações à Imprensa:
Assessoria de Comunicação/Iases
Lorenza Rodrigues Grativol
Tels. (27) 3233.5403 / 9932.7739
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