Governo do Estado do Espírito Santo
06/02/2012 15h45 - Atualizado em
01/07/2016 10h35
Adolescentes recebem 84 certificados de conclusão de cursos profissionalizantes
Uma cerimônia de formatura marcou a entrega de diplomas de cursos profissionalizantes para 31 socioeducandos da Unidade de Internação Provisória Regional Norte do Instituto de Atendimento Socioeducativo do Espírito Santo (Iases). Ao todo, foram entregues, neste domingo (05), 84 diplomas nos cursos de pintura imobiliária, informática e artesanato.
Os cursos foram desenvolvidos entre os meses de novembro e dezembro de 2011 com carga horária total de 85 horas cada. A profissionalização dentro das unidades do Iases é desenvolvida em uma perspectiva que leva em conta as aptidões dos adolescentes e a inserção no mercado de trabalho.
A solenidade contou com a presença das famílias dos adolescentes, que também participaram de um evento diferenciado de integração logo após a entrega dos certificados. Na oportunidade, os adolescentes receberam dos familiares um bonsai - na cultura
japonesa, “árvore em bandeja” -, que representa a presença dos parentes. Os socioeducandos cuidam da planta enquanto estiverem cumprindo a medida socioeducativa de internação no local.
Os familiares, por sua vez, receberam medalhas das mãos dos adolescentes, simbolizando o comprometimento e o acompanhamento da família no processo socioeducativo. A ação familiar integra o programa pedagógico das Unidades, baseado no Modelo Pedagógico Contextualizado (MPC), aplicado pelos profissionais da Associação Capixaba de Desenvolvimento e Inclusão Social (Acadis), por meio de um contrato de gestão compartilhada firmado com o Iases.
A metodologia de atendimento é realizada de forma diferenciada e individualizada, na qual os adolescentes conquistam etapas progressivas, com atividades de escolarização, oficinas pedagógicas, esportes e lazer. O objetivo do modelo é oferecer intervenção integral aos adolescentes em conflito com a lei e com suas famílias, por meio de processos pedagógicos, socioterapêuticos, sistêmicos e reflexivos, que permitam sua reabilitação e readaptação, ampliando também as possibilidades de desenvolvimento social e econômico.
Informações à Imprensa:
Assessoria de Comunicação/Iases
(27) 3636.5453
comunicacao@iases.es.gov.br
comunicacaoiases@yahoo.com.br
Lorenza Rodrigues Grativol
Tel. (27) 9932.7739
lorenza.grativol@iases.es.gov.br
Gabriela Zorzal
Tel. (27) 9633.3592
Texto: Gabriela Zorzal
Os cursos foram desenvolvidos entre os meses de novembro e dezembro de 2011 com carga horária total de 85 horas cada. A profissionalização dentro das unidades do Iases é desenvolvida em uma perspectiva que leva em conta as aptidões dos adolescentes e a inserção no mercado de trabalho.
A solenidade contou com a presença das famílias dos adolescentes, que também participaram de um evento diferenciado de integração logo após a entrega dos certificados. Na oportunidade, os adolescentes receberam dos familiares um bonsai - na cultura
japonesa, “árvore em bandeja” -, que representa a presença dos parentes. Os socioeducandos cuidam da planta enquanto estiverem cumprindo a medida socioeducativa de internação no local.
Os familiares, por sua vez, receberam medalhas das mãos dos adolescentes, simbolizando o comprometimento e o acompanhamento da família no processo socioeducativo. A ação familiar integra o programa pedagógico das Unidades, baseado no Modelo Pedagógico Contextualizado (MPC), aplicado pelos profissionais da Associação Capixaba de Desenvolvimento e Inclusão Social (Acadis), por meio de um contrato de gestão compartilhada firmado com o Iases.
A metodologia de atendimento é realizada de forma diferenciada e individualizada, na qual os adolescentes conquistam etapas progressivas, com atividades de escolarização, oficinas pedagógicas, esportes e lazer. O objetivo do modelo é oferecer intervenção integral aos adolescentes em conflito com a lei e com suas famílias, por meio de processos pedagógicos, socioterapêuticos, sistêmicos e reflexivos, que permitam sua reabilitação e readaptação, ampliando também as possibilidades de desenvolvimento social e econômico.
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Texto: Gabriela Zorzal
